张冲，电气学院电科152班，学习成绩稳居年级前列，连续两年获专业第一，获得国家奖学金、中国电信“飞Young”奖学金等多项奖学金，曾获2017年国际水中机器人大赛冠军等多个学科竞赛奖项。

2015年9月，张冲进入大学后，加入了电气创新实验室。从那时起，除了上课，其余大部分时间他都花在实验室里。日积月累，他对做实验的兴趣越来越浓厚，参加多次实践锻炼能力。

两年多来，他相继参加了国家级、区级、校级学科竞赛，先后斩获2017年国际水中机器人大赛冠军、全国大学生电子设计大赛二等奖、全国大学生数学建模大赛二等奖、2017年广西区“互联网+”大学生创新创业大赛区级三等奖等多个奖项，申请国家专利1项和实用型专利2项。

拿奖拿到手软，他是如何做到的呢？

当问及如何高效率学习时，他说：“平常上课认真听，注意听老师划的重点，对于不懂的题目下课及时询问老师，多利用课余时间，懂得合理分配时间就能做很多事情了。”

由于要参加很多学科竞赛，张冲不得不减少睡眠时间，熬夜赶工做项目。他说印象最深刻的就是参加全国大学生电子设计大赛的时候，通宵了几个晚上没睡觉，一直在实验室里度过，“那段艰辛的日子，是一群坚持不懈的队友陪我度过的”。

做项目研究的时候，他们经常会有意见分歧，当团队研究项目遇到分歧时，他们会互相商量，每个人说出自己的观点，最后由负责人定夺，选择一个最优方案。

比如在处理图像和人工智能的问题上，意见不一致，他们首先通过在网上查询资料，或者与研究生讨论，解决不了后，再与指导老师进一步探讨解决。

他说，首先自己要有自学能力，学会动脑思考，如果弄不明白了再去询问他人。

他认为，学科竞赛就是课程学习的一个延伸，“参加学科竞赛需要以专业知识为基础，自己进一步动脑思考，通过思考能达到巩固和提升的作用。就比如参加数学建模大赛，建模可以提升算法，提高思维逻辑能力和巩固专业知识，拓展视野，这个过程是自我提升也是自我反思的过程”。

在科学研究的道路上，他认为，成绩=兴趣+坚持+逻辑思维。首先要有强烈的兴趣，“兴趣是内生动力”，有了浓厚的兴趣，做研究才不会觉得累和辛苦。其次还要坚持，“坚持是成功的法宝”，持之以恒地去做一件事，才有可能成功。最后就是要有较强的逻辑思维能力，“逻辑思维是助推器”，

而逻辑思维能力可以通过日常不断地学习和锻炼来提升。

做科学研究除了要具备三个要素之外，尤为重要的是要有创新识和创新思维。他又是如何培养创新思维的呢？他说，一是要夯实基础知识，良好的基础知识是创新成果诞生的基点，优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良的发明；二是要善于总结前人的经验和教训，前人的经验和教训是创新工作的基础，通过借鉴前人的基础，可以站在巨人的肩膀上考虑问题和解决问题；三是要参加各种各样的创新创业大赛，在实战中提升创新能力；四是要强化团队合作，一个人的能力远远没有一群人共同合作的能力强。

虽然他拿过很多奖项，也建议师弟师妹们通过参加各种各样的创新创业大赛来锻炼和提升自身的创新思维和能力，但是他不提倡为了获奖而盲目参加比赛。他说，不要盲目参与学科竞赛，要适当选择，由于精力有限，不宜同时参加太多比赛，最好是参加区级以上的比赛，选择跟就业方向有关的比赛，有选择性地去参加比赛，参加完一个比赛之后要留一段时间给自己反思，反思自己有哪些不足的地方，该如何改进等。

一心专注学业，执着于科学研究的他，是各级各类奖项的“收割机”，做自己感兴趣的事情，并坚持不懈，持之以恒地深入研究，是他的成功之道。